国家将废除“985”“211”工程的消息引起广泛关注。据媒体报道，“废除”传闻来自教育部官网6月23日发布的一份文件，当中382份规范性文件被宣布失效。对此，教育部在回应中表示，中央对新时期高等教育重点建设做出新部署，将“985工程”、“211工程”、“优势学科创新平台”、“特色重点学科建设”等重点建设项目，统一纳入世界一流大学和一流学科建设，拟于今年启动。

　　对此，中国经济网评论员崔书文在《我财经》节目中表示：“首先要肯定‘985’、‘211’使用这么多年，对中国教育事业的发展，还是有很大的推动作用。其次在客观上这种制度安排确实也带来了一系列问题，比如身份固化，你要是进入985、211了，年年有拨款，没有进去，那对不起，你就低一等或低好几等，所以竞争缺失带来重复交叉等问题。中国教育发展到现在，就要针对这些弊端进行创新性的改革了。”

　　崔书文继续分析称，第一个，改革的目标是瞄准世界一流大学、一流学科。以往中国在做教育规划的时候是和自己比，而今后真的要放眼世界，在世界范围内看中国的学科建设、学校建设，座标改变了，上了新的台阶。

　　第二个，学校不能盲目的求大求全，学校规模太大也会带来很多问题。比如吉林大学，吉林大学原来是一所非常有突出特色的大学，现在合并了6个校区，不是吉林大学在长春，而是长春在吉林大学里，在长春几乎任何一个位置问吉林大学，都说在附近，因为已经分散在城市的各个角落了，所以不再盲目求大求全应该成为一种政策取向。

　　第三个，建设一流学科和求大求全正好相联系相对应，一些有特色的学校规模不一定大，但在学科上有建树有影响又有特色，可以让它独立出来自我发展，为什么一定要并到一个学校里。今后发展这种一流学科重点学科，要更多的给予财政支持和帮助。现在竞争追赶世界一流大学能到达什么层面还不好说，但是有一些重点学科要达到世界一流，还是非常有希望的，所以先成为世界一流的是特色学科、特色学校。（中国经济网记者 贾佳）

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