李海燕：职业教育、技能培训直接服务于我们现代经济社会的发展，职业教育、技能培训毕业生的质量好坏直接影响整个产业和经济的发展。虽然这几年，国务院出台了很多大力发展现代职业教育的政策，包括在好多项目、资金方面都给予了倾斜。特别是在实习基地建设方面，中职生逐步免学费、农民工技能培训、“雨露”计划、劳动力转移方面，都出台了好多扶持政策，包括职业教育每年补助1500元生活资助。但目前来看，虽然有所改善，不过还要加大。原因是什么呢？特别是校企联合，也可以说定点培养这一块，企业和职业学校还不是很紧密。
不太紧密的原因在那儿呢？我觉得现在都是表层的校企合作，深层次的合作还应该加大。政府应该在这方面进行主导，给接收职业教育学生的企业一定的补贴。另外，规定学校在对口专业必须要有一些企业相对应。可以由老师到企业进行学习，回来之后用他们的教材，学生基础课学完再学习针对企业的知识，由企业的技能人才到学校里指导，为学校提供先进的实习设备，企业的人定期到学校进行考核，直到学生毕业。像我们学校大专班里面能培养50名管理人员，检测方面、质检方面的技能型人才都是这样培训的，学生在达到企业的标准之后都可以就业，到企业随机上岗。这样毕业即就业，既提高了学生的就业质量，也提高了企业用人标准，节省他们的培训资金，他们的产品和质量就更有质量了。
其实我觉得现在我们国家的经济发展靠的都是企业的产品质量，产品质量的提升关键在于我们人才的培养。如果我们的大学生，包括高职、中职、职业培训标准达到了，实践动手能力达到了，而且针对性也很强，企业产品质量也就提高了，国家经济发展会更好，我国的产品在国际上竞争力会更强。
中国经济网：正如您所说的校企合作应该更加深层次的开展下去，这样才能对于校方和企方来讲都是共赢的。
李海燕：对，共赢的。
中国经济网：感谢李代表接受我们的专访，也感谢大家的收看，更多的精彩敬请您期待中国经济网。
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